Karlova Ves

Ihrisko na Dúbravskej ceste, ktoré využívajú karloveskí futbalisti, prešlo v júni pravidelnou údržbou. Revitalizačné práce boli podľa nájomnej zmluvy s Bratislavským samosprávnym krajom v réžii mestskej časti.
Ihrisko využívajú futbalisti MFK Karlova Ves na tréningové účely a počas celej sezóny dostáva zabrať. Dostal omladzujúcu kúru v podobe prevzdušnenia, dosiatia novej trávy a kvalitného hnojenia. Polievanie a dodatočnú starostlivosť v potrebnom rozsahu si už manažuje futbalový klub.
Zákaz organizovania verejných športových podujatí, nariadený pre zabránenie šírenia nákazy novým koronavírusom, však spravil poriadny škrt cez rozpočet všetkým športovým odvetviam, mládežnícky futbal nevynímajúc. Jarné mesiace sú ideálnym časom na prípravu futbalového ihriska pre zvyšok roka. Našťastie opatrenia sa už uvoľnili a futbalisti sa môže vrátiť na svoj trávnik.

Školský areál v ZŠ Karloveská 61 čaká rekonštrukcia atletických prvkov. Hodiny telesnej výchovy spestrí nový bežecký povrch a doskočisko pre skok do diaľky.

„Okrem renovácie vnútorných priestorov karloveských školských priestorov je našou prioritou aj skvalitňovanie školských areálov. Mestská časť na to v rozpočte vyčleňuje prostriedky každoročne, tento rok by sme ich chceli použiť na rekonštrukciu atletickej dráhy a doskočiska pre skok do diaľky,“ povedal vicestarosta Karlovej Vsi Branislav Záhradník.

Atletická časť vonkajšieho areálu na ZŠ Karloveská 61 potrebuje po rokoch používania zásadnú renováciu. Nový povrch atletickej dráhy bude dlhodobo udržateľný, priepustný pre dažďovú vodu a najmä bezpečný pre žiakov a jeho užívateľov. Karlova Ves pristúpi k zadaniu verejného obstarávania, po ktorom by sa malo začať s prácami.

Foto: Táto trávou zarastená plocha dostane nový bežecký povrch

Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska (ÚNSS) so sídlom na Sekulskej ulici si pripomenula tridsiate výročie svojej existencie. Stala sa rešpektovanou organizáciou, ktorá obhajuje práva nevidiacich a slabozrakých, zúčastňuje sa na odstraňovaní architektonických a informačných bariér a poskytuje širokú paletu sociálnych služieb, zameraných na podporu samostatného života ľudí so zrakovým postihnutím.
Únia začala svoju činnosť v roku 1990. „Medzi výkonnými predstaviteľmi Zväzu invalidov sme mali len mizivé zastúpenie, a tak sme o našich špecifických problémoch a spôsoboch ich riešenia museli presviedčať nielen verejnosť a predstaviteľov štátu, ale aj vedenie našej organizácie a členov s inými zdravotnými postihnutiami,“ spomína na dôvody vzniku únie jej dlhoročný predseda Branislav Mamojka. Dnes patrí ÚNSS k najstarším občianskym združeniam na Slovensku. Má takmer štyritisíc členov a 57 základných organizácií.
„Napriek tomu, že úroveň integrácie našich ľudí bola vyššia ako u väčšiny osôb s iným zdravotným postihnutím, stále žila väčšina z nich v segregovaných podmienkach. Preto sme sa museli sústrediť najmä na presadzovanie legislatívy na podporu zamestnávania, poskytovanie sociálnych služieb či príspevkov na kompenzácie,“ hovorí Mamojka.
ÚNSS prispela k tvorbe mnohých zákonov a vyhlášok. Za najťažiskovejšie považuje Branislav Mamojka zákon o službách zamestnanosti, ktorý podporuje zamestnávanie osôb so zdravotným postihnutím, zákon o informačných technológiách vo verejnej správe a výnos o štandardoch pre informačné systémy verejnej správy. Ten sprístupňuje webové sídla a elektronické služby a dokumenty pre nevidiacich a slabozrakých. Antidiskriminačný zákon zase zakazuje diskrimináciu na základe zdravotného postihnutia.
Pomáhajú s výcvikom a orientáciou v priestore
Dôležitou súčasťou únie je poskytovanie sociálnych služieb, ktoré sú dostupné v každom kraji na Slovensku. V rámci nich poskytuje ÚNSS sociálnu rehabilitáciu a sociálne poradenstvo. Zahŕňa služby ako nácvik priestorovej orientácie a samostatného pohybu v byte a v okolí so slepeckou palicou i bez nej, nácvik sebaobslužných činností, nácvik práce s kompenzačnými a optickými pomôckami a iné.
Foto: K aktivitám únie patrí aj výcvik vodiacich psov (ilustračné – internet)

Tienenie obydlia ani prítomnosť alergénov nie sú dôvody na okamžitý výrub drevín. Žiadosť o výrub drevín je opodstatnená len v prípade, ak drevina neplní svoje ekologické a estetické funkcie. Upozorňujú na to odborníci v oblasti starostlivosti o stromy a ďalšiu zeleň v Karlovej Vsi.
„Zamestnanci miestneho úradu sa stretávajú s podnetmi obyvateľov, ktorým prekážajú stromy a kríky v okolí ich domova. Či už sú nespokojní s polohou stromov alebo s alergénmi, ktoré pri kvitnutí produkujú, miestny úrad nemôže uskutočniť ich výrub takpovediac na želanie. Výrubové konanie je klasifikované ako klasické správne konanie, pri ktorom sa postupuje podľa zákona o ochrane prírody a krajiny,“ upozorňuje Lucia Gašparová z referátu životného prostredia.
Pravidlá sú jasné
Pod pojmom drevina sa rozumie strom aj krík. Či je potrebné žiadať o výrub, záleží od veľkosti dreviny. Ak chcete rezať na súkromnom pozemku, žiadosť je potrebná vtedy, ak má strom vo výške 130 cm nad zemou obvod väčší ako 40 centimetrov, alebo ak majú súvislé krovité porasty rozlohu nad 10 m2. Ak chcete vyrúbať drevinu na verejnom priestranstve, žiadosť treba podať vždy, bez ohľadu na to, o aký typ dreviny ide, nerozhoduje ani jej veľkosť.
O výrub požiadajte miestny úrad
„Ak chce občan drevinu vyrúbať, musí požiadať mestskú časť formou oficiálnej žiadosti, ktorá je na webovej stránke mestskej časti. Za obyvateľov to môže urobiť aj správca ich bytového domu. Úrad posúdi, či je žiadosť opodstatnená a ak áno, vydá povolenie na výrub. Zároveň uloží žiadateľovi povinnosť náhradnej výsadby,“ informuje Lucia Gašparová. Prioritne sa vyrúbaná drevina nahrádza novou, v spoločenskej hodnote vyrúbanej dreviny. V prípade investičnej činnosti na podnet žiadateľa sa môže uložiť aj finančná náhrada. O výrub môže požiadať aj mestská časť. Nemôže však rozhodnúť sama, okresný úrad pridelí rozhodovaciu kompetenciu inému orgánu alebo mestskej časti.
Ak ide o život, zdravie či majetok, rúbe sa hneď
V prípade bezprostredného ohrozenie zdravia alebo života človeka, alebo pri bezprostrednej hrozbe vzniku značnej škody na majetku, napríklad ak ide o celkom suchý strom, ktorý náhle vyschol, alebo pri prírodnom živle z dreviny odlomilo konár, prípadne drevinu výrazne poškodilo, je možné drevinu vyrúbať bez žiadosti o výrub. Potom treba túto skutočnosť oznámiť Okresnému úradu. Neoznámením výrubu Okresnému úradu pácha občan priestupok. Za nepovolený výrub drevín mu hrozí pokuta do výšky takmer 10-tisíc eur.

Foto: Častým dôvodom žiadosti o výrub sú stromy nevhodne vysadené v tesnej blízkosti domov

Ak ste v ostatnom čase začuli zvuk motorovej píly, nebolo potrebné podliehať panike. Pravdepodobne ste nevideli padať k zemi celý strom, ale iba jeho prebytočné časti. Ozdravujúce rezy majú blahodarný vplyv na kondíciu stromov a kríkov. Strom, ktorý je zbavený poškodených alebo vyschnutých častí, dokáže efektívne využívať živiny na svoj rast.
Bezpečnostné a presvetľujúce rezy majú za sebou napríklad mirabely na Jurigovom námestí pri knižnici, 12 topoľov na Silvánskej, 32 topoľov Italica v parku na Púpavovej. Topole prejdú kontrolou aj na Sekulskej, Ľ. Fullu a Beniakovej, no nezabudne sa ani na dva figovníky. Na Adámiho a Karloveskej je naplánovaný rez líp.
Foto: Rezy drevín vykonávajú certifikovaní arboristi

Opravená cesta, no stále bez chodníkov a verejného osvetlenia. Takto to vyzerá na čoraz frekventovanejšej komunikácii Staré grunty. Hoci to tak nevyzerá, na výstavbe chodníka aj osvetlenia mesto pracuje a chystá projektovú dokumentáciu. V priebehu letných prázdnin by mohol magistrát vydať pre túto investíciu záväzné stanovisko.

Realizáciu investície pre Karlovu Ves zabezpečí mestská organizácia Generálny investor Bratislavy (GIB). „Po dokončení bude projektová dokumentácia zaslaná na príslušný stavebný úrad so žiadosťou o vydanie stavebného povolenia. V závislosti od pridelených finančných prostriedkov sa v ďalšom roku pristúpi k vyhláseniu verejného obstarávania na výber zhotoviteľa stavby, samotnej výstavby chodníka, i na dobudovanie osvetlenia na Starých gruntoch,“ informuje hovorkyňa hlavného mesta Katarína Jánošíková.

Názor poslancov mestského zastupiteľstva:
Robí hlavné mesto dostatočné kroky, aby sa chodník a verejné osvetlenie v tejto lokalite vybudovali čo najskôr?

Dana Čahojová (Naša Bratislava)
Vybudovanie chodníka a verejného osvetlenia na komunikácii Staré grunty je našou trvalou a najväčšou požiadavkou, ktorú požadujeme od hlavného mesta pre Karlovu Ves už niekoľko rokov. Hoci Generálny investor mesta Bratislavy už začal s prípravnými prácami, tempo je príliš pomalé. Každým dňom sa obávame, aby na ceste nedošlo k nešťastiu, a preto trváme na vyčleňovaní potrebných financií a pokračovaní príprav aj v tomto ťažkom pokoronovom období.

Peter Lenč (Naša Bratislava)
Privítal by som aktívnejší a rýchlejší postup mesta v tejto veci. K nevôli karloveských poslancov v mestskom zastupiteľstve prišlo ku kráteniu rozpočtu pre Generálneho investora Bratislavy na výkup pozemkov pre chodník na Staré grunty. Pevne verím, že to nespomalí postup mesta a táto dlho očakávaná a potrebná investícia do verejnej infraštruktúry nebude ohrozená.

Branislav Záhradník (Naša Bratislava)
Vybudovanie chodníka s osvetlením na Starých gruntoch je jednou z vážnych priorít našej mestskej časti s ohľadom na bezpečnosť našich obyvateľov. Subjektívne sa mi môže javiť, že Generálny investor Bratislavy postupuje pomaly, lebo si uvedomujem, že už „včera bolo neskoro“ a chodník je tam akútne potrebný. Objektívne však musím povedať, že proces projektovania, územného a stavebného povoľovania, majetkovoprávneho vysporiadania, obstarávania, až po realizáciu stavby je zložitý a časovo náročný. Dôležité však je, aby hlavné mesto v danej veci postupovalo rýchlo, operatívne a bez zbytočného zdržania.

Znížená frekvencia ľudí na uliciach a zavreté brány materských škôl využil miestny úrad na rekonštrukciu výtlkov a iných nerovností na komunikáciách.
Areály materských škôl patria k objektom, ktoré má miestny úrad v dlhodobej investičnej stratégií. Okrem budov je potrebná aj údržba chodníkov či iných asfaltových plôch priľahlých k materským školám. Odstávku materských škôl sa podarilo využiť na rekonštrukciu asfaltových nerovností v MŠ Majerníkova 11, MŠ Borská a MŠ Kolískova, a to bez potreby obmedzenia vyučovacieho procesu.
Oprava zničených častí chodníkov v rámci vonkajších priestorov prebehla na uliciach Matejkova, Jamnického, Ľudovíta Fullu, Jána Stanislava, Adámiho a Ferdiša Kostku. Na Jamnického a Karloveskej navyše opravili poškodené vpusty, pričom prepadnuté plochy museli pozdvihnúť do pôvodnej výšky. Na niektorých chodníkoch v prípade väčšieho úhrnu zrážok nerovnosti spôsobovali, že tam stála voda. Tento problém sa podarilo odstrániť na Adámiho ulici. Okrem chodníkov sa časť rekonštrukcie zamerala aj na parkovacie plochy.
Foto: Nový asfaltový povrch položili aj pri vjazde na parkovisko na Ulici Ľudovíta Fullu

Škola volá! Hoci by sa mohlo zdať, že je september, práve sa začal jún. Po nečakaných, a nie celkom vítaných dvoch mesiacoch strávených doma, sa veľa rodičov aj detí teší z opätovného otvorenia materských a základných škôl. Aj keď sa zatiaľ týka žiakov prvých až piatych ročníkov základných škôl, škôlkarov, a navyše ich návrat je dobrovoľný. Je teda na rodičoch, či sa rozhodnú poslať svoje dieťa do školy, alebo ho nechajú doma. Návrat je však spojený s pravidlami a obmedzeniami. Tie vyplývajú z rozhodnutí ministra školstva, opatrení Úradu hlavného hygienika SR a usmernení Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.
„Karlova Ves otvára všetky základné aj materské školy vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti a zabezpečila v nich všetko podľa predpísaných hygienických požiadaviek. Najväčšie bremeno prípravy na obnovenie vyučovania však ležalo na pleciach riaditeľov škôl. Museli zabezpečiť nielen vyučovanie v skupinách, s limitovaným počtom pedagógov, ale zároveň naďalej zabezpečiť aj dištančnú výučbu, čo nebolo vôbec jednoduché,“ informuje vedúca oddelenia školstva Iliana Medviďová o nevyhnutných opatreniach, ktoré musela Karlova Ves pred opätovným otvorením škôl vykonať.
Riaditelia škôl v druhej polovici mája poslali rodičom dotazník, na základe ktorého overili predbežný záujem z ich strany o umiestnenie dieťaťa v materskej škole, prípadne žiaka v základnej škole. Potom museli overiť, koľko pedagogických a nepe dagogických zamestnancov môže nastúpiť do práce. Vo viacerých školách sú totiž zamestnanci, ktorí patria do rizikových skupín, ako sú napríklad zamestnanci starší ako 60 rokov.
Súčasťou dotazníka boli aj hygienickoepidemiologické a organizačnotechnické opatrenia, ktoré musia rodičia detí dodržať v prípade, že sa rozhodli poslať svoje dieťa opäť do školy či škôlky.

Povinnosti rodičov škôlkarov od 1. júna

mať rúško, dodržiavať odstupy a používať dezinfekciu pri privádzaní dieťaťa do MŠ
odovzdať dieťa zamestnancovi školy, ktorý ho prevezme po zmeraní teploty
uhradiť vopred školné, stravné a réžiu za mesiac jún pred nástupom do MŠ
dodržiavať pravidlá nosenia hračiek z domu do MŠ
denne pri odovzdaní dieťaťa do MŠ podpísať prehlásenie o zdravotnom stave dieťaťa
zabezpečiť čisté prezuvky, denne čisté rúško a náhradné rúško
zabezpečiť pre dieťa dezinfekčný gél na ruky, krabicu vyťahovacích papierových vreckoviek, rolku utierok
pri prvom nástupe dieťaťa do MŠ predložiť písomné vyhlásenie, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia
v prípade, že u dieťaťa vznikne podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, bezodkladne o tejto situácii informovať učiteľku a riaditeľku MŠ
bezodkladne nahlásiť karanténu, ak bude dieťaťu nariadená lekárom alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom

Foto: ilustračné (internet)

Učiteľky a učitelia v materských a základných školách v týchto dňoch vítajú stovky detí a žiakov. Po koronakríze sa vracajú do škôl. Najmä učiteľky v materských školách otvorene priznávajú, že mesiace bez detí boli náročné. Chýbali im. To isté sa však dá povedať aj o pedagógoch zo základných škôl, ktorí začínajú vyučovať žiakov prvých až piatych ročníkov. Niet totiž nad osobné vyučovanie v klasickej triede, s klasickou tabuľou, a najmä v kolektíve známych spolužiakov.
„Teší nás, že najzlovestnejšie scenáre sa nenaplnili. Signály, že sa blíži termín opätovného otvorenia našich materských a základných škôl, sme zaznamenali už v máji. Čakali na to mnohí rodičia, ktorí chceli plnohodnotne nastúpiť do práce. Sme radi, že sa to v týchto dňoch stáva realitou,“ povedala starostka Karlovej Vsi Dana Čahojová.
„Deti nám chýbali, pani učiteľky sa tiež tešili do práce. Rodičia nám písali, že im chýbame,“ dodala riaditeľka MŠ Majerníkova 11 Iveta Ryzá. Karlova Ves spustila vo svojich deviatich škôlkach veľké upratovanie už v prvej polovici mája. „Zamerali sme sa na čistenie a dezinfekciu všetkých priestorov, exteriérových prvkov, hračiek, skladačiek aj stavebníc. Chceli sme deťom zabezpečiť návrat do krásneho a hygienicky čistého prostredia,“ doplnila riaditeľka MŠ Kolískova 14 Monika Šuleková.
Upratovačky v karloveských materských školách čistili všetky herne (hračky, kuchynské kútiky, nábytok, sedačky, stoličky), hygienické zariadenia (sanitu, podlahy a steny), šatne (skrinky zvonka aj zvnútra, police), spálne (postele, kryty na radiátory), chodby, schodiská, jedálne a v areáloch MŠ aj hracie prvky a hračky. Veľkým upratovaním prešli aj priestory základných škôl.
Foto: ilustračné

Vlastníci podzemných garáží, ktoré sa nachádzajú pod povrchom Námestia sv. Františka požiadali mestskú časť, ako správcu fontány i zavlažovacieho zariadenia, aby ich vypla. Po odbornom posudku sa pripravuje jej oprava.
„Dali sme vypracovať posudok, aby sme zistili dôvod zatekania do priestorov garáží z telesa fontány. Pripravujeme opravu technológie bazéna utesnením a zároveň opravu časti potrubia závlahového systému, aby mohli byť fontána aj závlahový systém opätovne spustené,“ informuje vedúca oddelenia správy budov a investícií Monika Ďuricová. Zavlažovanie zelene na námestí momentálne zabezpečujú zamestnanci verejnoprospešných služieb ručne.
„Námestie sv. Františka je dôležitým verejným priestorom, na ktorého kvalite a funkčnosti nám záleží. V posledných rokoch sme na námestí rozšírili a modernizovali detské ihrisko, staré hracie prvky a povrchy sme nahradili novými a bezpečnými,“ hovorí vicestarosta Branislav Záhradník. „Verím, že sa v dohľadnom čase podarí spoľahlivo zistiť možné príčiny zatekania a navrhnúť opravy, aby fontána mohla opäť slúžiť svojmu účelu a spríjemniť pobyt ľudí na námestí,“ dodal vicestarosta Karlovej Vsi.
Námestie sv. Františka považujú mnohí obyvatelia za jedno z najkrajších verejných priestranstiev v Karlovej Vsi. Vybudovali ho pred viac ako 15 rokmi a zub času sa začína prejavovať technickými ťažkosťami najmä v dôsledku toho, že je pod ním podzemný parkovací dom. Už počas jeho výstavby došlo k prevaleniu časti konštrukcie, ktorá sa musela postaviť nanovo. Nevysporiadané zostali aj niektoré majetko-právne vzťahy k priestorom strojovne fontány a časti pozemkov na námestí. Problémom sú aj vozidlá, ktoré vchádzajú na námestie, ktoré nie je na to stavebne prispôsobené.

Učiteľom je dobre. Majú pracovný čas, o akom veľa ľudí sníva. K tomu dva mesiace letných prázdnin, ďalšie dni voľna počas jarných a jesenných prázdnin. Je im sveta žiť. Takto ešte donedávna videli povolanie učiteľa niektorí rodičia. O tom, že pedagógovia musia pripravovať učebné plány aj počas voľných dní, že písomky a diktáty opravujú aj po večeroch, na úkor rodiny, hovorí málokto. „Med lízať“ nie je ani práca s niektorými deťmi, ktoré svojím správaním kopírujú rodičov. Kríza však zasiahla a v tomto ohľade možno bola aj trochu potrebná. Rodičia museli na seba prevziať časť povinností pri vzdelávaní svojich detí. Mnohí sú radi, že sa to skončilo a brány škôl sa opäť otvárajú.
Rodičia boli v čase epidémie pod enormným tlakom, upozorňuje klinická psychologička z Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Judita Malík. K pracovným výkonom a k starostlivosti o domácnosť im pribudla povinnosť učiť sa s deťmi, plniť s nimi školské úlohy, kontrolovať učivo, kontrolovať dieťa. Tento tlak sa mohol rýchlo pretaviť do frustrácie, a následne aj do pocitov zlyhania.
„Treba si uvedomiť, že dieťa je v škole schopné podávať iný výkon ako v domácom prostredí, a to aj s prihliadnutím na dynamiku v triede, rešpekt voči učiteľovi, presné časovo vymedzené vyučovanie či hodnotenie prostredníctvom známok. Učiteľ hodnotí žiaka známkou. Rodič nie. Dostávame sa do situácie, keď momentálne získaná známka od učiteľa nie je len hodnotením žiaka, ale aj hodnotením prípravy, ktorú s ním absolvoval rodič. Predpokladom, ako sa pri domácej výučbe svojho dieťaťa nezblázniť, je upustiť od svojich ambícií dieťaťu plne nahradiť učiteľa,“ myslí si Judita Malík.
Nedržte sa striktne učebných osnov
Situácia, keď rodičia žiakov aktuálne od šiesteho ročníka základných škôl musia v domácnosti suplovať aj rolu učiteľa, je podľa nej náročná a nie je trvale zvládnuteľná, pokiaľ si rodič aj dieťa neuvedomia hneď niekoľko základných faktov. Základným je, že doterajšia úloha rodiča bola dieťa milovať a vychovávať, nie ho učiť a známkovať. Ambíciou rodiča preto podľa Judity Malík nemá byť stopercentne sa držať učebných osnov, ktoré boli plánované za iných situácií. Učenie s dieťaťom v domácom prostredí značne ovplyvňuje stres a tlak, ktorý je kladený na dieťa, rodiča, ale aj na učiteľa. Redukovaním tohto stresu a tlaku priamo porastie aj nadhľad na situáciu a dosiahnu sa lepšie výsledky.
Budeme si väčšmi vážiť prácu učiteľov?
Psychologička si tiež myslí, že rodičia si budú po tejto skúsenosti väčšmi vážiť prácu učiteľov. Okúsili, aké náročné je plniť plány, osnovy, byť s deťmi a viesť ich pri výučbe k dobrým výsledkom. „Zároveň však rodičia v tejto situácii mohli plne okúsiť, aké je byť v koži ich dieťaťa. Lepšie vnímajú, aký tlak je počas školského roka kladený na ich dieťa. Neustále úlohy, dodržiavanie tempa učebných osnov, známkovanie a prípadná frustrácia z toho, že napriek úsiliu sa nedostaví adekvátne hodnotenie,“ uzatvára klinická psychologička Judita Malík.

Anketa s riaditeľmi karloveských základných škôl
Pociťovali ste vy osobne alebo vaši kolegovia pred krízou zo strany rodičov tendenciu zľahčovať, či priam dehonestovať prácu učiteľov a ich postavenie v osobných rozhovoroch, verejne či priamo pred žiakmi? Myslíte si, že po skúsenosti, keď si rodičia mohli vyskúšať pozíciu učiteľov svojich vlastných detí, môže dôjsť k zmene pohľadu rodičov i celej spoločnosti na význam práce učiteľov?

Eva Horníková, riaditeľka, ZŠ Karloveská 61
Práca učiteľa nie je len učenie, či už v triede, alebo vo virtuálnom priestore. Predchádza tomu dôsledná príprava a v korona dobe k tejto príprave pribudlo aj efektívne využívanie informačnokomunikačných technológií. Pohľad rodičov na prácu učiteľa a celého pedagogického tímu určite súčasná doba poopravila, možno zmenila a možno sa niektorí len utvrdili v tom, že je veľmi náročná. Nastavenie vhodnej komunikácie s rodičmi a žiakmi bola prvoradá úloha vedenia školy. Myslím, že sme to zvládli a denne podávame rodičom pomocnú ruku, oni nám zasa vyjadrujú podporu. Z konštruktívnej kritiky sme vyvodili závery a pracovali sme na zlepšení online vyučovania. Rodič sa stal naším kolegom.

Pavol Bernáth, riaditeľ, ZŠ Alexandra Dubčeka, Majerníkova 62
Za posledné desaťročia učiteľ stratil svoje vážené postavenie v spoločnosti. Debaty v spoločnosti poukazovali len na „krátky pracovný čas“ a „prázdniny“ počas roka. Výchova a vzdelávanie sa dostali na okraj záujmu spoločnosti. Vďaka možnosti internetu sa útoky na učiteľov stali bežnou súčasťou ich práce. Samozrejme, je tu skupina rodičov, ktorá si plne uvedomuje, aké náročné je v súčasnosti pracovať s deťmi, zaujať ich, udržať ich pozornosť, vzdelávať ich a pripravovať na život v modernej spoločnosti. V tomto neľahkom období rodičia museli a v prípade starších žiakov stále musia skĺbiť vlastnú prácu, domácnosť a vzdelávanie svojich detí. Každý z našich učiteľov sa snaží vychádzať rodičom v tejto situácii maximálne v ústrety. No každý žiak nemá rovnaké možnosti (internetové pripojenie, počet PC doma atď.), o to je práca učiteľov náročnejšia.

Dana Ihnaťová, riaditeľka, SŠ Tilgnerova 14
Sme spojená škola a máme veľa žiakov aj veľa rodičov, takže sa stretávame s rôznym spektrom názorov. Veľká väčšina rodičov vystupuje korektne vo vzájomných rozhovoroch. Samozrejme, že sa občas stretneme aj s rozdielnym názorom rodiča na prácu jednotlivých učiteľov. A či si myslím, že dôjde k zmene pohľadu na význam práce učiteľa? Myslím si, že áno.

Foto: ilustračné (internet)

Príchod jari sa v Karlovej Vsi nesie aj v znamení premeny bežných mestských trávnikov na kvitnúce lúky. Lahodia oku, osviežujú mikroklímu a poskytujú prirodzenú potravu včelám či motýľom.
Kvitnúca lúka, ktorú vysadili vlani v parku na Kemplenovej ulici, nadchla okolitých obyvateľov. Prilákala motýle a iný opeľujúci hmyz. Tento rok na lúku dosiali letničky. Kvety vysiate minulý rok sa znova postarajú o voňavý farebný koberec.
Lúka vysiata na briežku Čavojského ulice rýchlo presychá. V ostatnom roku vysadené trvalkové lúčne druhy sa chytili. „Na jar sme lokálne dosiali vybrané druhy na malých plochách. Podporili sme kvitnúce druhy a ostáva dúfať, že margarétky, šalvie a iné druhy lúčnych kvetov z úhorov Bielych Karpát už tento rok zakvitnú,“ informovala Katarína Klímová z Bratislavského regionálneho ochranárskeho združenia (BROZ).
V roku 2017 bol v rámci projektu Mestské včely v spolupráci s CEEV Živica realizovaný prvý pokus o kvitnúcu lúku na začiatku vstupu do Parku SNP v Líščom údolí. Tento rok sa lúka rozšírila a v spolupráci s BROZ ju doplnili novou lúčnou zmesou.
Ďalšie rozkvitnuté lúky postupne pribudnú na Karloveskej ulici pri Spojenej škole Sv. Františka z Assisi, pri kostole na Námestí sv. Františka a na Segnerovej ulici. Projekt kvitnúcich lúk je realizovaný vďaka spolupráci s BROZ a je financovaný v rámci programu Interreg V-A SK-AT.